绿芽的门外有一片湖、一片森林，春天，孩子们常在湖边探索。湖水里，那些白白的、透明的是什么呢？
三月、四月，我们的项目主题是蛙的生长。从蛙卵到小蝌蚪到幼蛙，孩子们一天天看着蛙长大。
在观察蛙长大的日子里，孩子们对动物有了更多好奇。踩着春天的尾巴，四月走百家走到了成都动物园。
出发前
准备
小小班，通过实地观察解决他们的疑问：“熊猫喜欢吃什么？它的嗯嗯（便便）是什么样子的？”
冰淇淋班的孩子们需要观察记录动物园是怎么给动物分类的？
未来班的孩子们会参与一个小小的项目——如果你是导游，你要怎么带别人参观动物园。
孩子们计划参观路线
动物园
一百种语言
奇遇记
小小班
可可老师：看，河马在做什么呢？
宸宸：它在洗澡。
壮壮：喝水吧。
林林：游泳。
可可老师：哇，有可能哟，我们再观察看看，你们觉得河马会游泳吗？
九儿：会游泳。（九儿一边说一边用手比划着。）
林林：不会，它太重了。
熊猫吃的什么呢？
小小班的Tommy每天带着他的熊猫玩偶来上学。有一天，孩子们讨论起熊猫吃什么，咱们就到动物园里考察吧。
冰淇淋班
陶陶：我们坐下来看电影吧，刚好猴子在演川剧。
晓晓：我发现猴子的耳朵和人的一模一样。
陶陶：骆驼的背可能是被蚊子咬了两个大包。
Kiwi：妈妈告诉我犀牛是草食动物，犀牛拉了粑粑不擦屁股。
小米：犀牛为什么有皱纹呢？是因为胖了？
Kiwi：我觉得猎豹生活在动物园的橱窗里不开心。
兜兜：它（豹子）是因为它晚上没有睡，所以白天在里面睡觉，不出来。
Leo：斑马和火烈鸟是群居动物，他们住在一起。
癞哥：熊猫在古代叫食铁兽，它要吃人肉。
兜兜：熊猫和我们一样都是一点点长大的。
猜猜她在画什么？（文末留言，写下你的发现。）
未来班
威廉：我感觉这个老虎有点瘦，皮有点软。
大洺：老虎的身体都很瘦，不然它们跑不快。
小洺:它的身体像弹簧，腿很长，脚很软。
芊芊:老虎和豹子是属于猫科动物但他们不一样，老虎更凶猛。
等等：我一直想看猫科动物跳起来,(它们)发现猎物的时候（就会跳起来）。
孩子们：四川的老虎只听得懂四川话。
孩子们为了让老虎跳起来，用四川话大声喊道：“你们有猎物！你们有猎物！”
等等：被老虎盯上了就完蛋了。
阳阳：被狮子盯上了才完蛋了呢。
威廉：我看见猴王了。
芊芊：才不是呢，后面背上有金色的才是猴王，我在百科书上看见过。
威廉：百科书又不一定都是对的。
Lucas：老虎、豹子、狮子都是吃生肉。
芝芝老师：什么是生肉呢？
Lucas：生肉就是指没熟的肉。
等等：那是因为它们不会用高压锅。
在熊馆，孩子们最想看的是北极熊。问了动物园的叔叔才知道，原本动物园里有北极熊，但现在已经死了，孩子们听了都有些失落。
威廉：等等你最喜欢看什么熊？
等等：北极熊。
威廉：我也是。
阳阳：我刚才问了叔叔，这里原本有北极熊。好伤心啊，可能是它不适合这里。
孩子们自己给动物拍照。
回园后
一百种支持
小小班的孩子们开始搭建动物园。
给长颈鹿搭一个家吧（九儿）
冰淇淋班的孩子们回来以后一起讨论最大的动物……
邓邓老师：动物园里最大的动物是谁？
Lucas：大象。
枣儿：河马。
米多：犀牛。
Yoyo：双峰驼。
二宝：河马屁股最大。
为什么孩子们的回答不一样呢？
孩子们眼里的“大”是什么呢？
节后和孩子们一起探索吧。
孩子们的作品
??企鹅（威廉）??企鹅（芊芊）
??休息中的老虎（阳阳）??熊猫吃东西（阳阳）
未来班的孩子们，回来整理了自己在动物园拍到的动物，给班上的伙伴和老师分享了自己的作品。接下来，他们会尝试绘制动物园的地图，并作为导游给自己的朋友介绍动物园。
为什么
要和孩子们一起
学习在窗外
走百家
集体逛动物园应该是第一次
集体在动物园午睡也是第一次
小小的人儿有大大的能量
我无声跟随了一上午
还是被孩子们认出来了
阿姨你是谁啊？
小脑袋里有无数的小问号
上面写着不能喂它们吃东西的
小嘴巴里有大大的社会责任感
孩子们的心无旁骛
孩子们的怡然自得
孩子们的心满意足
孩子们的善良萌趣
都是我们成年人缺乏的
还好
我们还有机会
留在他们身边重拾童心
机会不要错过哦
———九儿妈妈
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本