八年级篇
著名作家余秋雨先生曾提出“路就是书”的观点。研学旅行，就是路和书的融合。4月25日，我校八年级全体师生，前往东莞市清溪镇耕云小寨开启“让教育回归自然，让自然成为教育”的研学活动，出发前由我校德育处主任罗建龙动员发言。
生活即课堂，此次研学活动，我校本着“让教育回归自然，让自然成为教育”的原则，通过融合体验式学习，学习生活的知识、学习做人的方法等等，让同学们在真实的环境中领悟、学习、思辩、提升。
清晨，同学们带着浓厚的兴趣，怀着好奇的心情一路欢声笑语的向研学目的地出发。到目的地以后，首先，集体合照，让同学们感受到集体生活的快乐，让学生们更加珍惜现在的友谊。
同学们亲自去体验网红旋转单车，如何用物理知识去理解动力、力源在什么时候作用最大等等；玩彩虹滑道，理解重物从高处滑下来什么时间点最快等，到终点时，还要多长距离才能最终停下来，或者在有摩擦力时，又如何计算时间等；玩从林穿越时，如何才能让自己的身体保持平衡，不会摔下去呢等等，这些都可以通过我们学过的知识去理解，去分析，去运用。
同时，也会遇到种种困难，让学生学会在遇到困难时能向他人求助，互帮互助。
研学旅行的意义在于让孩子以集体生活的形式，去开阔眼界、增长见识、探讨学习，这种形式是一种活生生的“课堂”，是学校生活的生动延伸，而这种集体生活是孩子成长岁月中非常珍贵的记忆，集体生活培养出来的团队观念和整体意识也是孩子“长大成人”的重要标志。用学习的方式来旅行，对外读懂世界，对内看清自己。
研在途、学在途、乐在途，通过研学让旅行更有意义，让孩子们更有收获，何乐而不为呢？
九年级篇
过去，书本是孩子的世界；现在，世界是孩子的书本。对孩子来说，最好的成长就在探索世界的旅途中。4月25日微风拂柳、春意正浓。在这样阳光不燥、微风正好的日子里，东安中学九年级学生走进了珠海长隆海洋王国，开始了他们的探秘海洋研学之旅。
寓教于乐
探索的第一站为白鲸剧场，在正式开场前，主持人播放了许多关于企鹅，北极熊等海洋生物的视频，并积极跟同学们进行互动，向大家科普了许多海洋生物的知识。
随后工作人员和可爱的“海上金丝雀”--白鲸，为我们展示了一场精彩又不失温馨的表演。当我们感叹海洋生物的聪明，感叹海洋世界的奇妙时，却也不得不直面现今海洋日渐严重的环境问题。许多生物因为人类的活动而失去了食物来源，甚至失去了家园。
海洋需要我们的保护，我们需要付出行动，为维护绿色家园而力行环保，学会保护海洋尊重自然。
探索之趣
被海洋世界的波澜壮阔与海洋生物的千奇百怪所吸引的同学们迫不及待地开启了他们的研学之旅。各班级的同学们自由组成海洋奥秘探索小组，小组同学带着研学手册，穿梭在神奇的海底世界，了解海洋生物的奇闻趣事。
鲸鲨类讲堂、企鹅馆、北极熊馆、鲨鱼馆里，尽管隔着厚重的玻璃窗，玻璃窗外都是一张张快乐兴奋的稚气笑脸，一双双求知渴望的目光，与五彩缤纷的海洋奇珍生物相映成趣。
观赏之乐
水母的存在，比恐龙还要早4亿年，它们危险又迷人，既是海洋的舞者又是海洋中美丽的刺客，美丽又梦幻，令人百看不厌。
在陆地上十分笨拙呆萌的企鹅，一到水里，凭借其流线型的体型优势，化身为灵活的游泳能手，在水中自由穿梭，自信又优雅。
窗外是活泼好动的棕熊，而一墙之隔的北极熊正在享受它们的休憩时光。
在鲸鲨馆里，看体积庞大的鲸鲨与其他海洋动物和谐共处，水下的世界，总是那么自由与惬意，观者也被这画面所感染顿觉心灵得以平静。
研之有悟
海洋很大，人类很渺小。但渺小的我们正在给海洋和海洋生物带来伤害。人类不仅是海洋生物的观赏者，海洋生物也不仅只在这一方天地里遨游，在更多我们无法涉足的地方，这些生物们也应该有它们生存的天地，而我们的任务，就是尽己所能，不去破坏和打扰它们的栖息空间。
爱护自然，
保护自然，
眼中有大海，
心中有世界，
是我们当今所需。
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文字：朱小芬、陈仙霞
图片：八、九年级级部
编辑：谭倩薇
审核：刘志云
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